Motivasi Kerja Menurut Teori Maslow  Bagian Staf Manajemen Project  Pada PT Putera Instrumenindo

Najla A Ajeung Ratnadiningrum; Muhammad Takrim

Najla A Ajeung Ratnadiningrum Manajemen Administrasi; Universitas Bina Insani
Muhammad Takrim Manajemen Administrasi; Universitas Bina Insani

Abstract

Abstrak: Motivasi dalam bekerja sangat penting dan diperlukan untuk mencapai produktivitas dan semangat kerja yang tinggi, sehingga dapat mencapai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan motivasi kerja berdasarkan teori Maslow pada PT Putera Instrumenido. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi untuk mendapatkan data primer dan sekunder. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi motivasi kerja berdasarkan teori Maslow meliputi fisiologis, keamanan, sosial, kebutuhan penghargaan, dan aktualisasi diri sudah cukup baik. Akan tetapi pada aspek penghargaan diri belum sepenuhnya dijalankan dengan memberikan sertifikat penghargaan bagi karyawan yang melakukan kinerja dengan baik.
Kata kunci: Motivasi Kerja, Teori Maslow, Penghargaan.

Abstract: Motivation at work is very important and necessary to achieve high productivity and morale, so that you can achieve your goals. This research aims to determine the application of work motivation based on Maslow's theory at PT Putera Instrumentido. The method used is qualitative with data collection techniques through interviews and observation to obtain primary and secondary data. The results of this research are that the implementation of work motivation based on Maslow's theory including physiological, security, social, esteem needs and self- actualization is quite good. However, the aspect of self-reward has not been fully implemented by providing certificates of appreciation for employees who perform well.

Keywords: Work Motivation, Maslow Theory, Appreciation.

References

[1] F. Dwita and S. M. S. Sadana, “Human Resource and Supply Chain Strategy To Improve Company Performance Through Organizational Capability in Pt Pos Indonesia,” Airlangga J. Innov. Manag., vol. 2, no. 2, p. 154, 2021, doi: 10.20473/ajim.v2i2.29903.
[2] M. N. Milla, “Catatan Editor JPS - Setelah pandemi: Preferensi individu dan kelompok dalam interaksi sosial,” J. Psikol. Sos., vol. 20, no. 2, pp. iii–iv, 2022, doi: 10.7454/jps.2022.11.
[3] M. Dhanurista, M. A. Djalil, and M. Saputra, “The Effect of Profitability, Solvability, Firm Size on Timeliness of Financial Reporting with a Going Concern Audit Opinion as a Moderating Variable at Banking Service Company Listed in Indonesian Stock Exchange (BEI) for the year of 2014-2018,” Int. J. Bus. Manag. Econ. Rev., vol. 4, no. 06, pp. 144–152, 2021.
[4] L. Marliani, “Motivasi Kerja Dalam Perspektif Douglas Mc Gregor,” J. Ilm. Ilmu Adm. Negara, vol. 6, no. 2, p. 3, 2019.
[5] I. Desyantoro and H. Widhiastuti, “Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. XYZ melalui Disiplin Kerja sebagai Variabel Intervening,” Philanthr. J. Psychol., vol. 5, no. 1, p. 31, 2021, doi: 10.26623/philanthropy.v5i1.3262.
[6] B. A. B. Ii and K. Pustaka, Implementasi pengetahuan Keterampilan Motivasi Kerja, Dan Etios Islam Dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. 2021, pp. 18–45.
[7] A. Hermawati, Y. Purbaningsih, and ..., “Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Kesehatan Berbasis Implementasi Kompetensi dan Komunikasi Organisasi,” Jesya (Jurnal …, vol. 5, no. 2, pp. 2199–2209, 2022.
[8] I. Astuti and L. Sinaga, “Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Koperasi Dan Usaha Mikro Kota Depok,” Aliansi J. Manaj. dan Bisnis, vol. 17, no. 2, pp. 59–68, 2022, doi: 10.46975/aliansi.v17i2.429.
[9] S. Siyoto and M. A. Sodik, DASAR METODOLOGI PENELITIAN. Literasi Media Publishing, 2015.
[10] J. S. Albi Anggito, Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher), 2018.
[11] M. Marnoto, S. Supardi, and I. Soegiarto, “Impact of Job Satisfaction, Transformational Leadership, and Work-Life Balance on Employee Performance: A Study in Technology Companies in Indonesia,” Int. J. Business, Law, Educ., vol. 5, no. 1, pp. 510–521, 2024.