Rancang Bangun Media Interaktif Game Edukasi Pengenalan Unsur Kimia Pada Tabel Periodik Berbasis Android
Abstract
Mata pelajaran kimia adalah salah satu dari banyaknya mata pelajaran yang sulit dipahami oleh peserta didik terutama pada tingkat SMA kelas X. Salah satu bagian dari mata pelajaran kimia yang dinilai oleh peserta didik cukup sulit yaitu pengenalan unsur-unsur senyawa kimia. Unsur senyawa kimia adalah bagian dari kimia yang perlu untuk peserta didik pahami karena dengan memahami unsur-unsur senyawa kimia peserta didik dapat dengan mudah memahami tentang kimia pada tingkat jenjang selanjutnya. Peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami atau menghafalkan isi dari tabel periodik karena peserta didik mudah merasa bosan dengan pemaparan tabel periodik pada buku paket maupun cetakan tabel periodik yang tampilannya dirasa kurang menarik serta kaku. Tabel periodik kimia adalah tampilan dari pengelompokan urutan unsur-unsur kimia dalam suatu bentuk tabel yang disusun berdasarkan nomor atom (jumlah proton dalam inti atom), konfigurasi periodik dan berulangan sifat kimia. Unsur-unsur tersebut diatur berdasarkan struktur elektronnya sehingga sifat kimia unsur-unsur tersebut berubah-ubah secara teratur sepanjang tabel. Pada era yang erat kaitannya dengan teknologi, pengembangan media pembelajaran Tabel Periodik Kimia agar dapat menunjang proses pembelajaran peserta didik. Salah satu hasil penelitian pembelajaran dengan menggunakan metode System Usability Scale kepada peserta didik, ahli media dan ahli materi dengan hasil skor 82 yang termasuk ke dalam kategoti Sangat Baik. Sehingga dengan demikian media pembelajaran ini dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik.References
[1] I. N. T. A. Putra, K. S. Kartini, and N. N. Widiyaningsih, “Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Mobile pada Materi Hidrokarbon,” J. Pendidik. Kim. Indones., vol. 4, no. 2, pp. 43–52, 2020.
[2] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA,” J. REDOKS (Jurnal Pendidik. Kim. dan Ilmu Kim., vol. 3, no. 2, pp. 8–12, 2020.
[3] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “Respon Siswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android,” J. Pendidik. Kim. Indones., vol. 4, no. 1, p. 12, 2020, doi: 10.23887/jpk.v4i1.24981.
[4] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI HIDROKARBON,” J. Pendidik. Kim. Undiksha, vol. 5, no. 1, 2021.
[5] K. S. Kartini and I. K. Setiawan, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Tata Nama Iupac Senyawa Anorganik Berbasis Android,” Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 3, pp. 238–245, 2019, doi: 10.23887/jipp.v3i2.21167.
[6] P. Radyuli, I. Wijaya, and D. Sanita, “Jurnal Validitas Media Pembelajaran Berbasis Android Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan,” J. PTI (PENDIDIKAN DAN Teknol. INFORMASI) Fak. Kegur. ILMU Pendidik. Univ. PUTRA Indones. YPTK" PADANG, vol. 7, no. 1, pp. 52–59, 2020.
[7] F. H. Langga, H. A. Ahmad, and A. Z. Mansoor, “Representasi Islami dalam animasi ‘Nussa’ sebagai media pembelajaran untuk anak,” Rekam, vol. 16, no. 2, pp. 125–133, 2020, doi: 10.24821/rekam.v16i2.3612.
[8] A. P. Pratiwi and J. Riyanto, “Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Struktur Tumbuhan untuk Anak Usia Dini menggunakan Augmented Reality,” J. Eng. Technol. Appl. Sci., vol. 4, no. 2, pp. 78–85, 2022, doi: 10.36079/lamintang.jetas-0402.382.
[9] I. N. Tri et al., “USABILTY TESTING GAME PUBG MOBILE DENGAN METODE SYSTEM USABILTY SCALE ( SUS ),” vol. 2, no. 2, pp. 113–120, 2023.
[10] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “Respon Siswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android,” J. Pendidik. Kim. Indones., vol. 4, no. 1, pp. 12–19, 2020.
[11] A. H. Agusti and A. N. Alfian, “Multimedia Development Life Cycle Dan User Acceptance Test Pada Media Pembelajaran Interaktif Rumus Matematika,” Bina Insa. Ict J., vol. 9, no. 2, pp. 147–161, 2022.
[12] I. A. G. R. W. Astari and I. N. T. A. Putra, “ANALISIS SISTEM INFORMASI KEMDIKBUD STUDI KASUS PADA SD NEGERI 2 DAWAN KLOD MENGGUNAKAN METODE SUS,” JIKO (Jurnal Inform. dan Komputer), vol. 4, no. 1, pp. 23–30, 2021.
[13] I. N. T. A. Putra, K. S. Kartini, and K. R. Winatha, “Implementation Of Mobile-Based OOAD Interactive Learning Media,” Telematika, vol. 19, no. 2, p. 271, 2022, doi: 10.31315/telematika.v19i2.7363.
[14] I. N. Tri, A. Putra, K. S. Kartini, and N. N. Widiyaningsih, “IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MOBILE PADA MATERI HIDROKARBON,” vol. 4, no. 2, pp. 43–52, 2020, doi: http://dx.doi.org/10.23887/jpk.v4i2.28536.
[15] Y. D. Anggorowati, “Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Materi Narrative Text Reading Siswa MPLB SMK Negeri 3 Linggabuana,” J. Hukum, Pendidik. Sos. Keagamaan, vol. 2, no. 1, pp. 69–82, 2023.
[16] D. Alvendri, Y. Huda, and R. Darni, “Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Konsep Dasar Seluler Menggunakan Aplikasi Unity Berbasis Android,” J. Educ., vol. 5, no. 4, pp. 11062–11076, 2023, doi: 10.31004/joe.v5i4.2031.
[17] I. A. G. R. W. Astari and T. A. Putra, “Analysis of Information System Kemdikbud in Sdn 2 Dawan Klod With the System Usability Scale,” vol. 4, no. 1, pp. 23–30, 2021, doi: 10.33387/jiko.
[18] U. E. E. Rasmani, S. Wahyuningsih, N. E. Nurjanah, J. Jumiatmoko, Y. K. W. Widiastuti, and P. Agustina, “Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Guru PAUD,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 10–16, 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i1.3480.
[19] P. Di and L. Listrik, “PEMANFAATAN QR CODE DALAM MENUNJANG KEGIATAN,” J. Widya Laksmi, vol. 1, no. 1, pp. 1–6, 2020.
[20] I. N. T. A. Putra, K. S. Kartini, P. S. U. Putra, I. N. W. Adnyana, and N. K. N. N. Pande, “Design and Development of Interactive Media Application Based on Android Case Study of Hydrocarbon Chemical Lesson Materials,” in 2021 6th International Conference on New Media Studies (CONMEDIA), Oct. 2021, pp. 113–117. doi: 10.1109/CONMEDIA53104.2021.9616994.
[21] I. Benawan, D. M. K. Nugraheni, B. Noranita, and G. Aryotejo, “Digital Education Game for TK-A Level Students Using Multimedia Development Life Cycle Method,” INTENSIF J. Ilm. Penelit. dan Penerapan Teknol. Sist. Inf., vol. 7, no. 1, pp. 68–83, 2023, doi: 10.29407/intensif.v7i1.18671.
[2] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA,” J. REDOKS (Jurnal Pendidik. Kim. dan Ilmu Kim., vol. 3, no. 2, pp. 8–12, 2020.
[3] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “Respon Siswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android,” J. Pendidik. Kim. Indones., vol. 4, no. 1, p. 12, 2020, doi: 10.23887/jpk.v4i1.24981.
[4] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI HIDROKARBON,” J. Pendidik. Kim. Undiksha, vol. 5, no. 1, 2021.
[5] K. S. Kartini and I. K. Setiawan, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Tata Nama Iupac Senyawa Anorganik Berbasis Android,” Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 3, pp. 238–245, 2019, doi: 10.23887/jipp.v3i2.21167.
[6] P. Radyuli, I. Wijaya, and D. Sanita, “Jurnal Validitas Media Pembelajaran Berbasis Android Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan,” J. PTI (PENDIDIKAN DAN Teknol. INFORMASI) Fak. Kegur. ILMU Pendidik. Univ. PUTRA Indones. YPTK" PADANG, vol. 7, no. 1, pp. 52–59, 2020.
[7] F. H. Langga, H. A. Ahmad, and A. Z. Mansoor, “Representasi Islami dalam animasi ‘Nussa’ sebagai media pembelajaran untuk anak,” Rekam, vol. 16, no. 2, pp. 125–133, 2020, doi: 10.24821/rekam.v16i2.3612.
[8] A. P. Pratiwi and J. Riyanto, “Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Struktur Tumbuhan untuk Anak Usia Dini menggunakan Augmented Reality,” J. Eng. Technol. Appl. Sci., vol. 4, no. 2, pp. 78–85, 2022, doi: 10.36079/lamintang.jetas-0402.382.
[9] I. N. Tri et al., “USABILTY TESTING GAME PUBG MOBILE DENGAN METODE SYSTEM USABILTY SCALE ( SUS ),” vol. 2, no. 2, pp. 113–120, 2023.
[10] K. S. Kartini and I. N. T. A. Putra, “Respon Siswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android,” J. Pendidik. Kim. Indones., vol. 4, no. 1, pp. 12–19, 2020.
[11] A. H. Agusti and A. N. Alfian, “Multimedia Development Life Cycle Dan User Acceptance Test Pada Media Pembelajaran Interaktif Rumus Matematika,” Bina Insa. Ict J., vol. 9, no. 2, pp. 147–161, 2022.
[12] I. A. G. R. W. Astari and I. N. T. A. Putra, “ANALISIS SISTEM INFORMASI KEMDIKBUD STUDI KASUS PADA SD NEGERI 2 DAWAN KLOD MENGGUNAKAN METODE SUS,” JIKO (Jurnal Inform. dan Komputer), vol. 4, no. 1, pp. 23–30, 2021.
[13] I. N. T. A. Putra, K. S. Kartini, and K. R. Winatha, “Implementation Of Mobile-Based OOAD Interactive Learning Media,” Telematika, vol. 19, no. 2, p. 271, 2022, doi: 10.31315/telematika.v19i2.7363.
[14] I. N. Tri, A. Putra, K. S. Kartini, and N. N. Widiyaningsih, “IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MOBILE PADA MATERI HIDROKARBON,” vol. 4, no. 2, pp. 43–52, 2020, doi: http://dx.doi.org/10.23887/jpk.v4i2.28536.
[15] Y. D. Anggorowati, “Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Materi Narrative Text Reading Siswa MPLB SMK Negeri 3 Linggabuana,” J. Hukum, Pendidik. Sos. Keagamaan, vol. 2, no. 1, pp. 69–82, 2023.
[16] D. Alvendri, Y. Huda, and R. Darni, “Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Konsep Dasar Seluler Menggunakan Aplikasi Unity Berbasis Android,” J. Educ., vol. 5, no. 4, pp. 11062–11076, 2023, doi: 10.31004/joe.v5i4.2031.
[17] I. A. G. R. W. Astari and T. A. Putra, “Analysis of Information System Kemdikbud in Sdn 2 Dawan Klod With the System Usability Scale,” vol. 4, no. 1, pp. 23–30, 2021, doi: 10.33387/jiko.
[18] U. E. E. Rasmani, S. Wahyuningsih, N. E. Nurjanah, J. Jumiatmoko, Y. K. W. Widiastuti, and P. Agustina, “Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Guru PAUD,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 10–16, 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i1.3480.
[19] P. Di and L. Listrik, “PEMANFAATAN QR CODE DALAM MENUNJANG KEGIATAN,” J. Widya Laksmi, vol. 1, no. 1, pp. 1–6, 2020.
[20] I. N. T. A. Putra, K. S. Kartini, P. S. U. Putra, I. N. W. Adnyana, and N. K. N. N. Pande, “Design and Development of Interactive Media Application Based on Android Case Study of Hydrocarbon Chemical Lesson Materials,” in 2021 6th International Conference on New Media Studies (CONMEDIA), Oct. 2021, pp. 113–117. doi: 10.1109/CONMEDIA53104.2021.9616994.
[21] I. Benawan, D. M. K. Nugraheni, B. Noranita, and G. Aryotejo, “Digital Education Game for TK-A Level Students Using Multimedia Development Life Cycle Method,” INTENSIF J. Ilm. Penelit. dan Penerapan Teknol. Sist. Inf., vol. 7, no. 1, pp. 68–83, 2023, doi: 10.29407/intensif.v7i1.18671.
Published
2023-08-23
How to Cite
KARTINI, Ketut Sepdyana; PUTRA, I Nyoman Tri Anindia; LINGGALO, Fransceco.
Rancang Bangun Media Interaktif Game Edukasi Pengenalan Unsur Kimia Pada Tabel Periodik Berbasis Android.
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management, [S.l.], v. 8, n. 1, p. 41-50, aug. 2023.
ISSN 2548-3331.
Available at: <https://460290.0x60nl4us.asia/index.php/IMBI/article/view/2514>. Date accessed: 28 nov. 2024.
doi: https://doi.org/10.51211/imbi.v8i1.2514.
Section
Articles
.jpg)
